这是一个老生常谈的问题。电子琴在中国已经二十多年了，但是正确认识它的人还是不够多。很多人对它还有一些误解，当然也有一小撮极端分子的恶意攻击。假装这篇文章，用事实说话，打消人们的疑虑。由浅入深。回答一些人们首先关注的问题或误解。
问：电子琴是钢琴的简单版本吗？电子琴起源于钢琴吗？
不，答：.它们是两种不同的乐器。只是看起来有点，因为两者都有黑白键盘，就像足球和篮球一样。虽然都是圆形，但却是两种不同的球类，没有简单版的谁是谁。
电子琴不是源于钢琴，而是源于管风琴。钢琴已经有三四百年的历史了，而风琴从公元前就有了。很帅，据说是“乐器之王”(看管风琴)。只是太大了。大的要三层楼，搬不动。为了更方便的演奏管风琴音乐，模拟一些乐器，电子琴在20世纪30年代应运而生。那时也不是这样。经过70年的发展变化，变成了现在的样子。所以在思维上和钢琴是不一样的。
问：电子琴只有61个键，而钢琴有88个键。钢琴大而正式，电子琴小。提起它就走。是否意味着电子琴不如钢琴？
答：'s钢琴有统一的标准，但它不是88键钢琴。人家还是不要。电子琴是可变的，个性化的，根据不同的需求制作。早期有49键电子琴。乐器不是以琴键来区分的。否则手风琴只有41个键。管乐器只有几个孔，弦乐器只有四根弦。这话怎么说？
设计的时候发现61键非常适合电子琴。所以这个数字被采用了。为了适应不同的场合和不同用户的口味，现在的电子琴也有73键和88键。另外，我的电子琴有118个键。我还见过有147个键的电子琴。因此，钢琴中的“键号”规则在电子琴中并不那么适用。
对于61键琴来说，更高的音呢？因为2000多的电子琴基本上都有提高键盘八度的功能。也就是说，你可以演奏中音do，但发出高音do，电子琴可以近似发出各种乐器的声音。各种乐器的音域没有钢琴那么广。所以电子琴上用一个高音和一个低音的几率明显比钢琴上的小。所以对于一般用户来说，没必要花高价做一个使用率低的范围。
电子琴的外观正是为了便于携带而设计的。它的优点不能说成是缺点。事实上，有一个垂直的电子琴。只是它的出镜率没那么高。
问：电子琴的演奏姿势与钢琴不同。指法也不一样。手型也不一样。如果你学了其中一个，然后换了另一个，你就得换。
答：,谁说的？为什么没人通知我？呵呵，其实姿势一模一样。指法完全一样。在这里，我们需要明确什么是指法，也就是“通用指法”:通俗地说，就是“用哪个手指弹哪个音的规则”。既然键盘看起来一样，当然“通用指法”也一样。所谓“不一样”，是指具体的音乐，“具体的指法”不一样。那是肯定的。因为音乐不一样。(检查指法安排)手形顺应论的要求是一样的。其实我们可以看到，有很多弹电子琴的琴童，手很丑。只能说是老师不负责，或者是学生和家长互相看不上眼。想弹好钢琴，不管是哪一种，都要按照好的手型来练。钢琴手型和电子琴手型一样。如果现在手型不好，就要开始重视，努力修饰。
有些人所谓的“手形”不一样，其实就是发力方式和手感不一样。这是客观的。甚至b
问：'s钢琴键盘很强，而电子琴很软，没有力量，一碰就响。学完电子琴再学钢琴，手就不会用了。我必须再学一遍。
答：'s电子琴，一碰就响，只是最初级的入门琴。现在2000元以上的电子琴一般都有重力键。许多钢琴都有三档。重力对音乐的表现力很有帮助。建议打开，打最重挡。对手练力量有好处。一个好的电子琴老师可以培养学生的手指力量，很多地方的很多老师也做过实验：电子琴可以让9年级的学生重新学钢琴，而不是必须从头学起，只能从6、7年级开始学，不到两个月就能基本适应钢琴的力量和手感。不存在这种从零开始学习的不正确想法。
而且电子琴是做不出钢琴感的。有很多现代钢琴都有这种力量。我们称之为“配重键盘”。在不同的场合，有时你需要更轻的钥匙！太重不利于表现。
我们不通过力度键来判断乐器。不然努力学习的人都没用。重力感是钢琴的重要属性。肯定有这个属性，不然就不叫钢琴了。但却不是其他乐器那么重要的属性。电子琴各有侧重。就像大象不能嘲笑长颈鹿的短鼻子一样。当然，电子琴并不排斥配重的强度和手感。其实很多二十多岁的年轻人都愿意追求加重键盘。
问：'s的左手充满了和弦。很简单，不过只是从钢琴谱上简化的。钢琴左手很复杂。况且钢琴孩子对低音谱的识别能力比电子琴孩子强很多。
答
：正规地学电子琴，是要上足够的钢琴曲的。也要识足够的钢琴谱。也包括低音谱。在这方面，有的老师、学生不重视，造成了学生长期只练高音谱。所以应当从头就带着认低音。现今很多电子琴谱的确是从钢琴上改过来的。不过站在历史的角度来说，电子琴谱则一开始是从乐队的效果来配的。
电子琴左手可不是只按那几个和弦的。说容易也是因为学得时间不长。凡是学多一点就会发现，左手有很多事情可做，比如换音色，特别是这换的拍子和本身的拍子往往是错开的，还有操作滑轮、开关节奏。还有副旋律。就是说，一会儿弹奏和弦，一会又移到旋律区和右手互动。而还有大量乐曲交替地进行开和弦的弹法和不开和弦的弹法。比如《春江花月夜》。这时是要求左手有和右手差不多水平的弹奏能力的。
电子琴增加的键盘分离功能，实现了左右手可以弹不同的音色。这样两只手可以弹两个独立的旋律，构成两声部复调音乐。再往高级学，左手就要和右手达到同样的灵活能力了。
特别注意到，钢琴一般是从头开始就两手的技术同步学习。而在现行的电子琴的教学体系中，是右手灵活性地起步比左手略早，在初学的两三年，左手的技术并不是特别突出的。因为这时候要学习很多乐理知识，比如和弦的计算法。然后才是左手逐渐跟上。这是电子琴的特点决定的。所以，一个只学了两三年电子琴的人，或一个只见过学了两三年电子琴表演的人，说“电子琴左手没有什么内容”，我们就可以知道这样的说法并没有对于电子琴的教学有完整认识。
问：钢琴对手指间的要求其细腻程度和独立性都是非常高的。电子琴不需要什么手指技法。
答：钢琴的确对手指间的要求非常高。这也是它号称乐器之王的原因之一。而对于电子琴的手指技法也并不可等闲视之。电子琴在演奏不同的音色时要按照不同的乐器的奏法，比如弦乐，要像拉提琴弓弦的感觉，要连绵；而管乐则要有“吐吐”吹奏的感觉，要有音头。对于高档结实的琴的话，如果要打大鼓，那么与其用高抬指来弹奏，倒不如挥起胳膊来用掌根击打键盘；对于一些音头混沌的流行乐，则偏偏不能很清楚地弹奏每一个音，而却要在键盘上有粘性地抹键。以上这些，若一味地用钢琴效果弹奏，则表现力肯定大大地打折扣。
想弹好电子琴，必须很好地体会各种乐器的演奏特点。而因为电子琴又是键盘乐器，所以更要把每一个手指都练得十分灵活才成。
电子琴的力度键的敏感度是可调的。完全可以和钢琴差不多。但是用力方法不同，就好比做俯卧撑和掰腕子，虽然都用力但用的地方不同。
再补充三种电子琴的触键功能。1、触前：就是像钢琴那样用力弹，音量会大，而轻弹则音量小。2、触后：在已经弹下键盘的基础上，往下压键盘，音量会增大，反之会减小。这是为了表现管弦乐的渐强而做的，需要每一个手指有很好的控制。3、水平触键：弹下一个音，左右颤动手指，音高会有变化，变化的范围可调。就像二胡、古筝的揉弦一样。至于如何揉，自然也是有讲究的。
另外，电子琴还有力度表现踏板。讨论电子琴的表现力应当是把这一点加进去的。因为表现踏板和力度键盘本来就是一个统一的整体。用脚操纵踏板时应当是波浪式的感觉。对于突然的力度变化也要有一定的章法，而不能显得生硬。
问：学电子琴是否上不得台面？电子琴和钢琴在乐队中的地位是怎样的？
答：有这么一种说法，当今的音乐会十场中有九场都少不了电子琴。或许这有一点夸张，但它的确说明了电子琴在台上是大有用武之地的。
钢琴上台这人们都知道，不用过多解释。钢琴独奏、四手联弹、还有钢琴N重奏，即钢琴和一架或几架弦乐器的重奏，以钢琴为主，以至于钢琴和大型管弦乐队的协奏曲。还有钢琴为弦乐器、乐队作伴奏的，还有为合唱团的伴奏已经都是司空见惯的事了。
上一问所说的流行键盘经常是跑场子用的，做单编或多编。至于场子指哪些地方请问那贴楼主）流行乐手的演唱会也往往是电声乐队的现场伴奏。（电吉它、电贝司、架子鼓、电子键盘。）
我们在此要补充一点知识。广义的电子琴可以分为电子管风琴、编曲键盘与电子合成器等类。第三类主要侧重于音乐制作，所以上台少。第二类咱已经讲了。而作为独奏乐器或与乐队合奏的主要是第一类电子管风琴。
从总量上来说，电子管风琴的数量比钢琴稀有得多，这也是人们不常见到电子琴上台的原因之一。它端庄的外表、华丽的音色、震撼的效果会使得绝大多数听众陶醉于其中。电子琴适合与几乎所有的乐器合奏，也包括民乐。在音乐厅、大剧院中，它出现的频率尽管目前还少，但它的趋势是直线上升的。有的高校已经将电子管风琴用于合唱团伴奏。而目前也有了成功的电子琴给整场话剧伴奏。还有一个事实：辽宁歌舞团以电子管风琴作为一个重要的台柱。
问：钢琴的乐谱和适用曲目数比电子琴多得多。钢琴自身的发展和教学体系都已十分完善。无论从全局还是顶级层次来看，钢琴的教学都比电子琴胜不止一筹。
答：对于这个观点，只要是站在历史高度来看的人们，都是认同的。很明显。钢琴发展三四百年。有一篇文章说，钢琴作品浩如烟海，历朝历代的作曲家为各个水平的学习者创作了每一个人十辈子都练不完的钢琴曲。它是经过历史沉淀的。电子琴从慢慢普及开来才不过五十年，进入中国也才二十年。当开始，自然是别的器乐曲来改编，而且还要根据电子琴的特点来缩编，从业人员也少，所以乐谱和适用乐曲也少。
钢琴诞生之日几乎已经快有了标准规格。人们只需要以动制静，去研究开发摸索它的教学体系，并且一代代传下来。有了今天的局面。而电子琴在中国还仅仅只发展了两代年龄相差不是很远的人。从无到有的过程中，肯定是一开始要有“拿来主义”大量地借鉴钢琴的技法与教学，并且慢慢地摸索着电子琴教学体系。
电子琴是一类本身就在变化发展中的乐器，就像电脑和汽车，并没有一个固定的样式，这一点和钢琴有着巨大的不同。随着电子技术的发展，电子琴肯定是要进步的，相应的人的因素也要不断地发展，而人的能力和整体教学的提高又反过来推动了电子琴设备的前行。中国目前还没有投放市场的电子管风琴和很高端的编曲键盘与合成器。中国电子琴还很年轻。
我们要做的，不是鄙视电子琴的历史短，而是要祝贺这符合了哲学客观规律。不然，若发展了三百年的乐器的作品数量、教学体系完善度不如发展了五十年的乐器的，反而是不正常了。而如果要求一切事物都是一开始都有的，那岂不成了上帝七天创世了。
另外，电子琴的教师队伍，比起钢琴来，正规的教师比例肯定要低一些。学习者选钢琴教师会很慎重，而且钢琴专业出身的人也多，比较好找。而在人们对电子琴不是非常了解的时候，也不怎么懂电子琴的教学情况，电子琴专业的人尚没有那么多，于是大量的空缺瞬间呼唤出这样一些电子琴教师，他们在上岗时客观的说水平是不够的，理念也没跟上，所以教学有一些问题，给学习者带来了不少麻烦和困惑（有相关的链接，但咱忘记在哪儿了，请大家帮着找找）。但这种情况并不代表电子琴本身的教学就是这样的，电子琴教师队伍的主体也并非就应当这样。中国最早的一批电子琴教师都是钢琴出身，有的弹了二十多年钢琴了，但是却系统专修了整整一年时间电子琴，并且又自悟了至少三两年，才正式出师。可见从事电子琴教学工作并不是那么随随便便的。人们找电子琴教师的时候也要认真一些，这样对于学习者、教师整体素质、每位教师个人的水平的提高和电子琴的发展都会有好处的。
作为从事电子琴工作的人们，特别是教师，要谦虚努力地学习钢琴教学体系的优势来完善自己、发展自己。相关的演奏、创作和国产琴制造的人们也都在努力着。
问：会弹钢琴是不是一定就会弹电子琴？会弹电子琴是不是一定就会弹钢琴？
答：这个问题本身就很含糊。因为它没有给出什么叫“会弹”。钢琴和电子琴同属键盘乐器，因为键盘的排列都一样，所以如果“会”了一个，对于另一个有很大的帮助。但不能简单地说会了这一个就会那一个。只不过它们之间比和其它乐器的相同点多。就好比英语和德语的区别比英语和日语要小得多，但我们学了一种并不等于会了另一种。但肯定是对另一种有不小的帮助的。
话说这个“会”，如果会弹出一些旋律让人听着不是噪音就叫会了，那么“会”弹一种当然就“会”弹另一种。但是我们这种“会”恐怕太简单了，不妨这样讲：所谓“会”，是指对乐器有一个较全面的认识，积累了足量的作品，能够在别人面前连续表演出若干首保留曲目或手边刚练好的乐曲。掌握简单的相关技能比如配出一些伴奏。如果“会”是这样的含义的话，上面的问题的答案当然是否定的。会弹出一些旋律来的，我们可以把这称作“会一点儿（点儿点儿）”。就好比你积累了五十个英语单词及同层次的语法句型，算不算会英语？五百个呢？五千个呢？那肯定分别是会一点点儿，会一点，和会。按这样的定义，如果问会了一种是否会一点点儿另一种，则答案是肯定的。
学钢琴的只要稍微适应适应就能在电子琴上弹音域在61键以内的钢琴曲。而学电子琴是应当积累钢琴曲的。手指力度练得到位的人在钢琴上也只要稍微适应适应就能弹出钢琴曲的旋律。力度肯定是差点，但是起码是那个乐曲对于一般层次的听众还是没问题的。至于想多会点儿，还是需要专门花时间去学和练。
问：是学电子琴好还是学钢琴好？如果学电子琴，学到什么时候转钢琴好？还是一开始就学钢琴？别的孩子都学钢琴，我们要学电子琴是否就落后了？电子琴在高校没有专业。
答：至今咱没有看到一个人问“钢琴什么时候转电子琴”。也就是说，所有问“学电子就是为了转钢琴”的人们在认识上都有一个误区，即：他们把电子琴当成了钢琴的垫脚石。咱在第一问就说了，电子琴不是简易钢琴，不是把钢琴的外观和技法简化之后给初学者配上一些自动和弦的。事实上它们是两个独立的分支。
首先我们要明白一个事实：钢琴是很好的乐器，电子琴并非是等闲之辈。大量的学习者及家人只肯出很少的钱买琴，并没有接触中高端电子琴。用便宜的琴苦练出成绩是好事。但若只以为电子琴也就这水平可就不对了。不正确地观念使得人们不肯见好的琴，而接触不到好的琴、哪怕是好琴的资料，又会影响人们的观念。
这里有一个重要的信息：沈阳音乐学院早在1993年就开设了电子琴专业，方向为电子管风琴。此后九大重点院校和越来越多的非重点音乐院校也都陆续开设了电子琴专业。也就是说，它早已成为一个专业的正规的学科。像中央音乐学院的电子琴专业甚至是教务处直属的。也表明了它的独立性。普通的重点高校，包括清华大学，也都有招电子管风琴特长生。
至于像电子合成器类以及与电子琴相关的调音台MIDI制作电子录音技术相关的专业，也在一些音乐学院和很多广播、电影和传媒学院有专业。这一群学生大批地出身于电子琴。
因此，电子琴和钢琴一样是学无止境的。不存在学到头就要转钢琴的问题。至于学哪个好，这个是最好回答的：喜欢哪个就学哪个！学琴最受益的是自己，不可随波逐流亦步亦趋跟在人家后面走。无论学电子琴和钢琴，人数都是众大的，半途而废的都是难以统计的，比学出来的多得多，学成功的例子也数不胜数。如果本意是学钢琴，那么只要有个一万块钱就去买一架钢琴。如果刚开始不知道学什么、是否学得下去，又不很富，可以先买一个电子琴学一阵，但切不可只把它当成简易钢琴来学，而必须重视电子琴自身的特点。否则就是真在浪费时间。
如果一定要为了转钢琴而学电子琴又不知道学到什么时候转，那就看电子琴教师教得如何了，如果教得好，就待达到了九级的程度再转，如果电子琴教师教得很马虎，而你又相好了一个不错的钢琴教师，那就早转。并且在转之前练琴的时候注重技术。但是这样的态度肯定会使电子琴的学习受影响。所有说“转了钢琴后发现学电子琴是耽误时间”的人，其根本问题出在自己把以前学到的电子琴的本领给扔了，而片面强调力度和手感、却又以前不重视手的力度，只能怪自己以前学得不上心。
