孩子为什么会叛逆？孩子叛逆怎么办？
其实从孩子发展的角度来看
叛逆其实是一个很好的开始。
是叛逆生理成熟，思维能力提升的表现。
青春期的一个重要特征是生理的成熟和认知能力的提高，叛逆的产生需要建立在以上两个基础上。说明叛逆的孩子生理成熟，聪明，所以有反抗父母的资本。叛逆是孩子身体成熟和思维水平提高的结果，是孩子成长的表现。所以叛逆不是坏事，而是一种成长和进步。
叛逆是自我认同发展的需要。
自我同一性的建立是青春期最重要的发展任务，自我同一性的建立对一个人的一生发展至关重要。它是叛逆儿童自我同一性发展的需要，是他们探索自我、建立自我同一性的一种方式。如果孩子一直很乖，不叛逆，不惹事，这种现象在心理学上叫做“过早的身份封闭”。这样的孩子往往对未来缺乏主见，盲从，不喜欢改变，无法应对挑战。他们会躲避变化和压力以获得安全感，遇到挫折时，容易失去目标和信心。
叛逆是孩子不良情绪的一个出口。
大脑发育的不平衡使得青春期的孩子容易出现情绪问题。此外，青春期的孩子面临着更大的成长压力。他们会在探索自我认同的过程中经历自我怀疑、困惑、矛盾和冲突，对自己在生活中的角色感到困惑和怀疑，加重了青少年的情感问题。
成为叛逆的青春期孩子发泄不良情绪的一种方式。青春期的孩子是如此的敏感和情绪化。如果他们把这些不好的情绪都掩盖起来，不去反抗，不去发泄，不去倾诉，他们的内心必然会积累很多负能量。所以，叛逆是孩子疏导不良情绪，保持心理健康的重要方式。
叛逆是对人际关系调整的一种适应。
叛逆其实是孩子适应人际适应，成长为独立个体的一种方式。到了青春期，孩子开始疏远父母，更多的时间和同龄人在一起。这种人际关系的调整对孩子未来的发展非常重要。
青春期前，依恋是亲子关系的重要特征。但青春期后，亲子关系发生变化，独立取代依恋成为亲子关系的突出特征。青春期从依恋到自主的成功过渡，对孩子未来良好的社会适应能力至关重要，其中叛逆起着关键作用。
心理学研究表明，同伴交往对儿童的社会性发展有重要影响。在与同伴的相处中，孩子学会站在他人的角度思考问题，学会如何理解他人，这是社会化发展过程中非常重要的素质。心理学还发现，同伴关系可以显著预测儿童成年后的人际交往能力和心理健康。
在中学时期有足够多的朋友，并与朋友保持稳定而亲密的友谊的孩子，成年后往往人际交往顺畅，心理健康水平较高。在与同伴交往的过程中发展自己的能力，对孩子未来的发展非常重要。
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