智力测量作为能力部分的重要知识点，主要以客观题的形式进行考查，但也需要掌握一些细微的知识。
1.至于智力的概念，你可以理解。可以知道智力是各种认知能力的综合，需要掌握智力因素的构成。知道智力因素包括注意力、观察力、记忆力、思维力和想象力，就可以根据选择题来备考，同时也可以掌握其中的单项选择。你知道智力的核心是抽象思维。
2.我们需要了解智力量表的发展过程，掌握纳森蒙量表的地位和韦氏量表的年龄适用范围，熟记比智商公式，掌握韦氏量表的智商计算公式。Narsimont量表作为第一智力量表，偶尔以单项选择的形式考查；但是Narsimont和斯坦福Bina量表的智商计算公式ratio IQ在考试中经常被考查。不仅会考察公式本身，还会给出计算的智力年龄和真实年龄，需要重点把握。目前韦氏量表已经考察了适合哪个年龄段的孩子，同时韦氏量表的智商计算公式是偏差智商的单项选择。同时，有些地区甚至直接调查了偏差智商的计算。所以大家要多关注这部分的方方面面！
3.熟记智力理论的名称和提出者，重点是加德纳的多元智力理论和卡特尔的智力形态学理论。卡特尔的智力形态学理论是比较广泛的。他不仅掌握了流体水晶的特性，而且掌握了其一生的发展趋势。考试中考查灵活，直接考查的内涵和特点是选择题或单项选择题例，如“老谋深算”。加德纳的多元智能理论主要作为我国新课改的理论基础，需要大家稍微掌握一下。偶尔在考试中直接考察其智力分类，也考察某一分类或单项选择题例的内涵。视觉空间智能和自知(内省)智能出现的频率较高，需要大家多加注意！
至于智力及其测量，知识点比较零散，考试主要用客观题。大家有必要在自己理解的基础上进行有效的记忆，希望对大家的学习有帮助！
