在高中英语学习中，尤其是阅读理解中，“长难句”是最让人头疼的。今天，肖剑老师通过分析英语句子的重要特点，为同学们整理了一套有用的方法，“三长句两短句一并列”，帮助同学们轻松解决长难句问题！
什么是“三长两短一并列”
我们先来看两句话：
我是李辉。(我是李惠。)
我爱你。(我爱你。)
这两句话里，只有‘主干’，没有‘修饰语’。像这样的句子，汉语和英语的‘语序’(词序)基本相同，都是‘主语-系部-表’或‘主谓宾’，非常好理解。
但是，随着修饰语的加入，中英文句子之间的语序会发生变化。看两个例子：
我是中国的李辉。(我是来自中国的李惠。)
我全心全意爱你。(我全心全意爱你。)
从例子中可以看出，汉语和英语中修饰语的位置是不同的。当一个句子中有很多修饰语时，这个句子就变得很长，很难理解。例如：
下午从2:00到4:00和劳拉就这件事聊了两个小时后，我回到了办公室。
这个句子包含了很多修饰语，比如“介词短语”。给这个句子中的所有介词短语加上括号，这个句子就会变成：
(和劳拉)(就这件事)(聊了两个小时)(从2:00)(到4:00)(下午)，我就回(到我的办公室)。
至此，你可以发现，这句话虽然很长，但真正的脊梁，其实只有我回的这个字。可见，介词短语是造成英语句子长且难的原因之一！
当然，上面的句子比较简单(少量的介词短语对句子意思的理解影响不大)。然而，当句子中出现更多类似介词短语的修饰语时，可想而知，由于中英语序不同，英语句子会变得'面目全非'，难以理解。从这个角度来看，英语中的柔性修饰语是造成英语长句和难句的头号罪犯。只要把这些修饰语固定下来，英语长难句就能固定下来。
幸运的是，尽管这些修饰符数量众多且难以定位，但它们的类型是非常固定的。简小姐把这些修饰语总结为‘三长两短’。所谓‘三长’，是指构成长难句的三个长修饰语(即介词短语、从句和非谓语动词短语)；所谓‘两短’，是指句子中嵌入两个短修饰语(即形容词和副词)，会略微增加句子的复杂程度。除了‘三长两短’，另一种使句子复杂化的结构是‘平行并列结构’。‘平行并列结构’是通过一些并列连词(and、or、以及等)使句子变长的重要手段。).
事实上，最长的句子是由非常简单的主要成分组成的(主要成分的基本语序与汉语一致，也有一些与汉语语序不一致的‘特殊句型’，如there be句型，It is adj. for sb。做句型、倒装句、强调句型等。)，再加上这个‘三个长句，两个短句，一个并列句式’。
含义，结构及标记方法
如果把一个句子的主干比作树干，那么修饰语就可以比作繁茂的枝叶。如果你能把这些枝叶都标记出来，树干自然就清楚了。标注的时候，按照句子的顺序一个一个的标注就可以了。但在此之前，我们必须了解每种成分的起点和终点。肖剑老师将详细介绍“三长两短一并列”，并给出每种成分的标注方法。
三长
1.介词短语
定义：.中从介词开头到名词结尾表达独立完整意义的结构
在起止标识：,当你标记介词短语时，你应该以介词开始，以介词后的第一个名词结束。比如在家里，在学校，在美丽的公园，在我快乐的童年，在过去的几年里，三个星期。
例句：(与劳拉)(就此事)(聊了两个小时)(从2:00到4:00)(下午),我回到（我的办公室)。
2.从句
定义：从句是复合句中不能独立成句，但具有主语部分和谓语部分，由那个、谁、谁、何时、为什么、哪里、如何、哪个、如果、虽然等关系词引导的非主句部分。
起止标识：标记从句时，一定从关
系词开始，到以下四种终止。①到句尾终止，如：Li Hui is a teacher (who teaches English).
②到句中的逗号终止，如：(When I was young), I listened to the radio.
③到下一个修饰成分终止，如：I will invite Yao Ming (who was a top basketball player) to Beijing. (to Beijing是介词短语，属于另一个修饰成分，故从句的标记在此处终止)
④到下一个谓语动词终止，如Yao Ming (who was a top basketball player) is studying in Shanghai.
3.非谓语动词短语
定义：非谓语动词是指动词在句子中"不是谓语"时的几种变化形式，主要包括动词不定式、动名词和分词(现在分词和过去分词)三类。非谓语动词不能独立作谓语，而是充当句子的其他成分。由非谓语动词开头的、表示一个独立、完整的含义的结构叫做非谓语动词短语。
起止标识：标记非谓语动词短语时，一定是从动词不定式(to do)、动名词(doing)或分词(现在分词doing或过去分词done)开头，到以下四种情况终止。
①到句尾终止，如：Li Hui is a teacher (teaching English).
②到句中的逗号终止，如：(To improve my English), I often listen to the English radio.
③到下一个修饰成分终止，如：Jack walked into the hall, (waving) to the audience. (to the audience是介词短语，属于另一修饰成分。)
④到下一个谓语动词终止，如：We, (singing a happy song), rode to school.
两短
1.形容词定义：形容词是指用来修饰名词的单词，往往带有-ous、-y、-ful、-able等后缀。
常见位置：
①一般置于名词之前，如a beautiful park。
②修饰不定代词(something\anything\nothing\somebody\anybody\nobody)时置于不定代词之后，如"一些有趣的事"应译为something interesting。
2.副词
定义：副词用来修饰形容词、动词等词，往往带有-ly等后缀。
常见位置：
英语中，副词的用法比形容词灵活得多。
①可置于整句之前，如：Unfortunately, he failed to make it.
②可置于整句之后，如：The teacher greets his students individually.
③可置于"助动词、系动词、情态动词之后，实义动词之前"，例如：
The princess looks extremely beautiful today. (系动词之后)
He immediately saw the black cat. (实义动词之前)
He has undoubtedly fallen in love with the princess. (助动词之后，实义动词之前)
He can hardly speak anything. (情态动词之后，实义动词之前)
④可置于形容词或副词之前，如：There is an extremely beautiful garden in our campus.
从上面的分析可以看出，虽然英文中形容词和副词的在句中的位置和中文略有不同，但一般情况下，它们较短且易于辨识，对句意理解影响不大，因此在给修饰成分做标记时，形容词和副词可不标记。
平行并列结构
1.定义并行并列结构是指由并列词将两个或两个以上含义相似、结构相同的并列项连接起来构成的结构。
2.标记方法
给平行并列结构做标记的要求是：给并列词加方框，给并列项加下划线。标记时要先找到并列词，然后再找并列项。在标注形如A and B的平行并列结构时，应先找B (即右并列项)后找A (即左并列项)。由于英语中的修饰成分往往置于中心词之后，所以A和B两个并列项后面可能各自带有很长的尾巴，形成"A … and B …"的形式，导致A离and相对较远，不易辨认，而B通常离and很近，容易识别。找到B之后，利用A和B结构相同、含义相似的原则，很容易将A确定出来。
3.常见并列关系
英语中可以并列的成分有很多，读句子时要注意识别到底是谁跟谁并列。
①名词并列：I like the box placed on the desk and the flowers in your hand.
②形容词并列：Mr. Smith is a kind, patient and knowledgeable English teacher.
③副词并列：You are supposed to answer the following questions quickly and accurately.
④谓语动词并列：With the Internet, people can not only play computer games but also do online shopping.
⑤介词短语并列：And that government of the people, by the people and for the people shall not perish from the earth.
⑥从句并列： I've finished reading the book (which is written by Mo Yan) and (which you lent me last month).
⑦非谓语动词并列：Singing and laughing, we headed to the park.
⑧整句并列：The children can go with us or they can stay at home.
