小学二年级数学上册基础概念都在这里,收藏了讲给孩子听!
二年级上册数学基础概念
单位1,长度单位
1.对于体积比较短的物体,可以用“厘米”为单位。厘米可以用“厘米”来表示。
2.体积比大的物体通常以米为单位计量。米可以用“m”来表示。
3、1米=100厘米
4.尺子是测量长度的工具,尺子上的“厘米”是统一的长度单位。
5.尺子的使用方法:将尺子的刻度0对准被测物体的最左端,然后看纸条的右端正对着尺子的刻度。
第二单元,100以内的加减法
1.在数字顺序表中,第一个数字是从右边开始的数字;第二名是十;第三名是一百。
2.读写100以内的数字时,从高位开始。读几万的时候,数字是多少?读书数万;几千有多少学生?一百有多少学生?第十位的学生人数是多少?位数是多少?中间有一个零或者两个零只读一个零,末尾的零不读。写入时,如果没有中间位或结束位,则使用0来占据该位置,并在该位上写入0。
3.在比较100以内的数的大小时,不同位数的个数更大。当数字相同时,从最高位开始比较。如果最高位上的数字相同,就一个一个比较,数大于哪一位上的数。好像不止一个近号。一般写成最接近的整十、整百、整千。
4.无进位加法:
用两位数和一位数表示的 列的垂直计算中,单位应与单位对齐。
在用两位数加两位数的 列的垂直计算中,相同的位数应对齐。
5.进位加法:
(1)在两位数加两位数的栏目中垂直计算,总和为十,以十进1。
6.不退位减法:
(1)在列两位数减两位数的垂直计算中,相同位数应对齐。
7、退位减法
(1)在两位数减两位数的纵列计算中,一位不够减的,从十位退1位。
8.加减和加减:公式中一旦有括号,就要先计算括号。如果没有括号,要先算乘法或除法,再做加减;从左到右只计算乘法和除法,或者只计算加法和减法。谁先来谁算数。
第三单元,对角度的初步认识
1.角的定义:由一个顶点和两条边组成的图形。
2.一种画角度的方法:从一点出发,用直尺在不同方向画两条直线,画出一个角度。
3.要知道一个角是不是直角,可以拿它和三角尺上的直角做比较。每个角尺都有一个直角。
4.锐角:小于直角的角。钝角:大于直角的角。
5.每个三角尺都有两个锐角。
第四单元,表中乘法(1)
1.乘法的概念:将几个相同的加数相加的快速方法。
2.“X”是乘法符号。两个数相乘叫做乘数,结果叫做积。
3和5的乘法公式:
五是五。
2510
三五
四十或二十
五点二十五分
4,2,3,4的乘法公式:
德意尔尔尔
De 224
三是三。
二等于六。
三等于九。
四是四。
四等于八。
三,四,十二
446
5和6的乘法公式:
六是六。
两个六十二
三十里八
刘二十四
五十或三十
刘三十六
6.乘法、加法、乘法和减法:在这样的公式中,你必须先计算乘法。
第五单元。观察物体
1.当你从不同的方向观察同一物体时,你可能会看到不同的形状。
2.看到立体图的一边是正方形。这个三维图形可能是立方体,也可能是长方体。
第六单元,表中乘法(2)
1和7的乘法公式:
七是七。
274
三七
四二八。
735
刘氏二
七十七个
2和8的乘法公式:
八是八。
二十八十六
3824
四,三,十二
八四十。
6418
7856
864
3和9的乘法公式:
九是九。
298
927
九三十六
9415
旧屋石
七,六,十三
872
玖八十一
第七单元,认识时间
1.一分钟就是1分钟;时针移动一格,就是一小时。
2.1小时=60分钟
3、30分钟也可以说是半小时。
4.时针穿过数字4,分针从12: 00走过多少个小方格就是4: 00的多少分钟。
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